1. Cilj edukativne igre
Dobrodošli na stranicu In-Cult! Napravili smo ovaj sajt sa ciljem da na zabavan način svima zainteresovanima prenesemo osnovna znanja o šest zemalja i njihovom kulturnom blagu i da podstaknemo igrače da pričaju o njima. In-Cult igrica pogodna je za pojedince koji žele da otkriju kulturno blago iz različitih evropskih zemalja, ali se može igrati i u malim grupama (porodica, školski razred, seniorska grupa, međugeneracijski susreti). U tu svrhu, brojni materijali su dostupni na mreži, takođe se mogu preuzeti i odštampati (pogledajte u odeljku Znanje, kao i u odeljku Edukacija). Kroz kombinaciju slika i pitanja, igrači su pozvani da saznaju više informacija o odabranim kulturnim dobrima i zemaljama iz kojih ova dobra potiču.
In-Cult obrazovna onlajn igrica ima različite opcije igranja - igru pamćenja, četiri vrste kviza, odeljak znanja, sa detaljnim informacijama o sva 42 odabrana „nematerijalna kulturna blaga“ (npr. tradicija, festivali, gastronomija, muzika itd.) zemljama učesnicima (Španija, Bugarska, Srbija, Rumunija, Italija i Nemačka) i osnovne opšte informacije koje se tiču ovih zemalja. Odeljak za preuzimanje igre pruža uputstva za upotrebu za nastavnike odraslih, koji su voljni da integrišu igru u školske časove.
Informacije u odeljku znanja su osnova za igranje igrice – igrač može da se upozna sa osnovnim informacijama o odabranim dobrima i da kasnije pokuša da ih direktno primeni i učvrsti znanje.
2. Struktura
Igra uključuje nekoliko nivoa igre koji se nadovezuju jedan na drugi:
● memorija u kojoj se traži 18 parova motiva slika,
● kviz sa 4 podoblasti kojima se podstiče rešavanje pitanja znanja na različite načine,
● oblast znanja koja sadrži rešenja za pitanja i nudi mogućnosti za produbljivanje znanja.
3. Pravila igrice
In-Cult igrice može igrati pojedinac, ali se može igrati u parovima ili sa različitim malim grupama. To je onlajn igra sa najboljim rezultatima, rešenjima i materijalima za preuzimanje.
Pojedinačni nivoi igre:
Beleška
Imate mogućnost da ostavite belešku sami i sa drugim učesnicima. Memoriju mogu da igraju svi, uključujući i decu, zbog čega je pogodna za međugeneracijske grupe i porodice. Memorija uključuje slike kulturnog blaga iz svake zemlj,e kako bi se igrač upoznao sa blagom. Onlajn igrica prvenstveno obračunava broj klikova potrebnih za otvaranje svih parova. Na ovaj način, igrači kojima je bio potreban najmanji broj klikova ulaze u listu najboljih . Ako je broj klikova isti, igrač kome je bilo potrebno manje vremena za otvaranje parova biće rangiran više i biti bolje ocenjen.
Kviz
U „Kvizu“ postoji mogućnost provere stečenog znanja ( npr znanje o kulturnom blagu i intervjuima). Postoje četiri različita kviza koje možete izabrati da biste se upoznali se sedam odabranih kulturnih blaga iz svake partnerske zemlje.
Četiri različite vrste igara pomaže nam da se upoznamo sa odabranim blagom pomoću miksa vizuelnih pitanja, uključujući slike i klasičae tekstualna pitanja sa sadržajem kojim je igraču ponuđeno osnovne informacije o blagu.
1. odgovaranje na pitanja: biće vam postavljeno pitanje (u tekstualnom obliku) i morate da izaberete tačan odgovor (u tekstualnom obliku) od četiri mogućnosti. Za svaki tačan odgovor dobijate jedan poen. Pogrešni odgovori vam neće niti dati niti oduzeti poen.
2. prepoznavanje značenje slike: Poveži prikazanu sliku sa pravim kulturnim blagom. Za svaki tačan odgovor dobijate jedan poen. Pogrešni odgovori ne daju poen , a takođe i ne oduzimaju poen.
3. tačno pogodite broj: postavlja vam se pitanje i onda morate da unesete broj za koji mislite da je tačan. Nakon što ga pošaljete, videćete na koji procenat pitanja je tačno odgovoreno. Ako je odstupanje u rasponu od 50-25%, igrač dobija jedan poen. Ako je odstupanje manje od 25%, ali još uvek nije potpuno tačno, igrač dobija dva boda. Ako je odstupanje veće, bodovi se ne dodeljuju. Ako je odgovor tačan, igrač dobija tri boda.
4. kviz o zemlji: Prikazuje se slika. Traži se povezivanje kulturnog blaga na slici sa zemljom kojoj pripada. Za svaki pogrešan odgovor se oduzima jedan bod. Tako je moguć i negativan rezultat.
Pošto su kvizovi različiti, postoji i lični najbolji rezultat (lista najboljih) po kvizu. Ako je rezultat isti, igrač koji je rešio za manje vremena rangira se bolje.
Igra dodatno ima poseban „obrazovni sektor“ gde edukatori mogu pronaći korak po korak opis inovativnih metoda aktiviranja, relevantne materijale i uputstva koja se odnose na neformalno kombinovano učenje odraslih.
